Менторы
по Маркетинг: Стратегия

Ментор
1
Выбирай ментора
в каталоге
Календарь
2
Бронируй занятие
через календарь
Ментор
3
Мы уведомим тебя
перед началом занятия

Менторы

32
Ольга П.
Ольга П.

Ольга П.

Москва
Сергей Д.
Сергей Д.

Сергей Д.

Москва
🎯 7+ лет в маркетинге 💡 Стратегия, Перфоманс, SMM 🚀 Недвижимость, eCommerce, стартапы, ивенты
🎯 7+ лет в маркетинге 💡 Стратегия, Перфоманс, SMM 🚀 Недвижимость, eCommerce, стартапы, ивенты
Василий Ю.
Василий Ю.

Василий Ю.

Москва
Решаю маркетинговые задачи любого профиля быстро, с любыми бюджетными ограничениями. Чётко и по делу
Решаю маркетинговые задачи любого профиля быстро, с любыми бюджетными ограничениями. Чётко и по делу
Наталья К.
Наталья К.

Наталья К.

Москва
Digital & Product Marketing | B2B | 7+ лет в маркетинге | Корпорации, стартапы, фриланс
Digital & Product Marketing | B2B | 7+ лет в маркетинге | Корпорации, стартапы, фриланс
Бен Л.
Бен Л.

Бен Л.

Санкт-Петербург
Со-основатель и экс-СМО сервиса Финансист. 11+ лет опыта в маркетинге и продажах.
Со-основатель и экс-СМО сервиса Финансист. 11+ лет опыта в маркетинге и продажах.
Фёдор Ж.
Фёдор Ж.

Фёдор Ж.

Москва
SMM Group Head в агентстве Hate Эксперт в SMM и digital. Преподаватель, спикер, наставник
SMM Group Head в агентстве Hate Эксперт в SMM и digital. Преподаватель, спикер, наставник
Кирилл Г.
Кирилл Г.

Кирилл Г.

Москва
Стратегический эдвайзер
Стратегический эдвайзер
Игорь Л.
Игорь Л.

Игорь Л.

Москва
Директор по продукту и международному развитию / CPO — FindMyKids / Где Мои Дети
Директор по продукту и международному развитию / CPO — FindMyKids / Где Мои Дети

Часто задаваемые вопросы

Начните с конкретной цели и короткого разбора текущего уровня. В план можно включить сегменты, позиционирование, каналы, приоритеты и измерения. Попросите наставника связать каждую тему с практической задачей и заранее согласуйте, какую часть работы вы выполняете самостоятельно.

Нужны бизнес-цель, продукт, аудитория и ограничения ресурсов. Если часть основы пока незнакома, покажите наставнику свою попытку решения простой задачи. Это поможет выбрать стартовый уровень и не пропускать необходимые шаги.

Для ограниченной учебной работы можно подготовить стратегию продвижения одного продукта. Сначала зафиксируйте ожидаемый результат и доступные исходные материалы. Выберите объём, который позволяет пройти задачу целиком, объяснить решения и самостоятельно внести небольшое изменение.

Один из вариантов проверки: проверить связь приоритетов с целью и достаточность данных для оценки. Полезно повторить задачу на другом примере без пошаговой подсказки. Обсудите с наставником, по каким наблюдаемым признакам вы переходите к следующей теме.

Не заменять стратегию перечнем каналов. Покажите выбор и ожидаемую роль каждого действия. Сохраняйте промежуточные варианты и формулируйте, что именно проверяете на каждом шаге. На разбор приносите собственную попытку, чтобы обратная связь была связана с вашим способом решения.

Сопоставьте описание его опыта с вашей задачей: например, хотите ли вы подготовить стратегию продвижения одного продукта. Уточните уровень участников, с которыми он работает, и формат обратной связи. Одного совпадения названия навыка недостаточно: важны похожие задачи и понятные объяснения.

Подготовьте описание продукта, аудиторию, цель и сопоставимые данные без закрытой информации. Кратко опишите, что уже пробовали и где остановились. Для рабочих материалов используйте обезличенный пример и заранее проверьте, что можете передавать его наставнику.

Актуальную стоимость проверяйте в профиле подходящего наставника и уточняйте перед записью. Оценка зависит от объёма разбора: одно ограниченное задание и системная работа над темами «сегменты, позиционирование, каналы, приоритеты и измерения» требуют разного участия. Согласуйте длительность встречи и входит ли проверка самостоятельной работы в цену.

Срок зависит от стартовых знаний, цели и регулярной практики. Для первого этапа можно договориться подготовить стратегию продвижения одного продукта, затем проверить связь приоритетов с целью и достаточность данных для оценки. После такого задания проще оценить дальнейший объём. Число встреч само по себе не подтверждает владение навыком.

Обсудите частоту встреч, самостоятельную практику и способ получения замечаний. Для этой темы полезен разбор, в котором вы можете проверить связь приоритетов с целью и достаточность данных для оценки и объяснить выбранный подход. Заранее уточните, предусмотрены ли ответы между встречами: этот формат нельзя считать включённым автоматически.