Компании и проекты
1По данным профиля наставника
Направления
С чем поможет
Разовое занятие
60 минут с наставником
Маркетинг от задачи, а не от шаблона
Курсы по воронкам продаж (Sales Funnels) онлайн: научитесь строить воронку продаж и находить место потерь. На индивидуальном курсе с наставником можно обсудить, как связать воронку с метриками.
Индивидуальные занятия
По данным профиля наставника
60 минут с наставником
По данным профиля наставника
Стратегия и анализ трафика
CJM и HADI-циклы
Метрика, GA4 и Tag Manager
60 минут с наставником
По данным профиля наставника
Senior
Senior
Senior
60 минут с наставником
Как выбрать обучение под свою задачу
Курсы funnels с наставником можно построить как индивидуальное обучение под вашу подготовку и задачу. Воронка помогает описывать переходы аудитории между этапами взаимодействия. На курсе с наставником полезно учиться определять событие, единицу подсчёта и условия перехода. Диаграмма с убывающими числами сама по себе не объясняет, почему люди не продолжают путь.
Сначала определите контекст: маркетинговый путь, продажи или использование продукта. Эти воронки могут иметь разные этапы и источники. Программа должна отвечать на конкретное решение, а не обещать универсальную схему роста.
Опишите цель человека и действия, которые вы действительно наблюдаете. Для каждого этапа укажите определение и источник. Посещение, обращение и подтверждённая покупка не являются одной единицей.
Затем разберите период и принадлежность. Один человек может совершить несколько действий или вернуться позже. Если отчёт смешивает пользователей и события, сравнение переходов становится неоднозначным.
Этап должен иметь понятный смысл и подтверждение. Внутреннее название команды не всегда соответствует действию клиента. Не добавляйте ступень только ради красивой детализации.
Отдельно обсудите альтернативные пути. Человек может пропустить часть контактов или выполнить действие вне измеряемого канала. Линейная схема удобна для анализа, но её ограничения нужно сохранять.
Первый пример: путь от просмотра услуги до заявки. Подготовьте учебные события и проверьте повторные действия. Критерий: правило подсчёта воспроизводимо.
Второе задание: воронка продаж с явными условиями этапов. Сравните две сделки и объясните, почему они находятся на разных шагах.
Третий пример: поиск расхождения отчётов. Проверьте периоды, время и определения, прежде чем объяснять потерю аудитории качеством продукта.
Снижение перехода указывает на вопрос для исследования, но не доказывает причину. Возможны изменение аудитории, ошибка данных или реальное затруднение. Нужны дополнительные наблюдения.
С наставником можно выбрать ограниченную проверку и сформулировать гипотезу до изменения. Не приписывайте рост одному блоку, если одновременно менялись цена, канал и условия. Сохраняйте различие между корреляцией и причинным выводом.
Для проблемы назовите владельца решения и следующий шаг. Большая диаграмма не помогает, если никто не понимает, что делать с наблюдением. Приоритет должен учитывать влияние, уверенность и доступные ресурсы.
Отдельно фиксируйте, каких данных нет. Не заполняйте пропуски правдоподобными числами. Если измерение неполно, можно начать с качественной проверки, но нельзя выдавать её за полную количественную картину.
Сопоставьте опыт с моделью бизнеса и источниками данных. Анализ продуктовых событий и организация B2B-продаж требуют разного контекста. Сообщите, какую часть хотите выполнять самостоятельно.
Уточните формат практики и проверки. Настройка рабочих счётчиков, изменение CRM и запуск кампаний не являются автоматической частью обучения. Такие действия требуют отдельной договорённости.
Подготовьте обезличенные события или этапы, словарь и конкретный вопрос. Удалите персональные сведения и ключи. Если данных пока нет, обозначьте учебную модель.
Курс не гарантирует рост конверсии или продаж. Ближайший результат можно определить как воспроизводимую воронку с понятными ограничениями и обоснованной проверкой. Реальное внедрение и измерение эффекта являются отдельной работой.
Добавьте повторное действие и поздний переход в контрольный набор. Объясните, как они должны учитываться, затем сравните итог. Это помогает увидеть скрытые предположения отчёта.
Для следующей задачи повторите постановку с другим процессом. Не переносите этапы механически: смысл воронки определяется поведением и решением. Сохраняйте связь между вопросом, данными и допустимым выводом, даже если хочется получить однозначный ответ быстрее.
Для процента перехода укажите числитель и знаменатель словами. Затем проверьте их на маленьком наборе с повтором и пропуском этапа. Если смысл нельзя объяснить без формулы из инструмента, вернитесь к определению. На занятии полезно сравнить несколько допустимых способов подсчёта и их ограничения. Нельзя выбирать вариант только потому, что он показывает более привлекательный результат. Согласованность определения важнее впечатляющей диаграммы.
Чтобы выбрать курс funnels, сначала сопоставьте программу с тем, что уже умеете делать самостоятельно. Отдельно отметьте новые темы, практические задания и разбор результатов. Такой план помогает обсудить нужный объём обучения до выбора 10, 20 или 30 часов.
Стоимость курса зависит от цены выбранного наставника и объёма занятий. В карточке можно сравнить разовое занятие и курсы: 10 часов без скидки, 20 часов со скидкой 3% и 30 часов со скидкой 5%. Сравнивайте итоговую сумму и стоимость часа, а также заранее уточняйте, входят ли проверка самостоятельных заданий и общение между встречами в согласованные условия.
Разовое занятие можно использовать, чтобы обсудить цель и познакомиться с подходом наставника. Для последовательного обучения договоритесь о порядке тем и промежуточных проверках. Больший курс даёт больше времени на занятия, но его выбор должен опираться на программу и вашу возможность практиковаться, а не только на скидку.
Сначала задача, затем объём
Сравните три пакета по объёму и стоимости. Темы, темп и практические задачи определите вместе с наставником.
Введите часовую ставку выбранного наставника. Сейчас показан пример расчёта, а не предложение конкретного специалиста.
Первые шаги в выбранном направлении.
Если начинаете разбираться в теме и хотите определить, с чего двигаться дальше.
Больше времени на задачи и обратную связь.
Если основы уже знакомы, но применять их самостоятельно пока сложно.
Последовательная работа над более объёмной целью.
Если задача включает несколько этапов и требует продолжительного разбора.
Разница между пакетами в количестве часов и скидке, а не в обязательном уровне подготовки. Список тем и объём практики согласуйте до начала работы. Большее число часов само по себе не гарантирует освоение профессии.
Пример расчёта: 10 часов без скидки, 20 часов со скидкой 3%, 30 часов со скидкой 5%. Скидка считается от стоимости того же количества часов по обычной ставке.
Не абстрактная программа. Ваша ситуация.
Курс начинается с вашей задачи. Выберите близкую ситуацию и посмотрите, что можно обсудить с наставником.
«Я уже сделал первую версию, но не понимаю, что улучшить и в каком порядке.»
Ссылку, макет, фрагмент кода или другой пример работы. Опишите цель и то, что уже пробовали. Уберите закрытые данные.
От задачи к занятиям
Три шага, чтобы понять, подходит ли вам совместная работа.
Сравните профили: направление, похожие задачи и ставка наставника.
К выбору наставника ↗Обсудите ваш уровень, первые темы, практику и способ обратной связи.
Что будете делать вы и в чём поможет наставникСогласуйте объём часов, расписание, переносы и условия использования пакета.
Отдельно спросите о связи между встречамиРазберёмся в деталях
Практические вопросы о выбранном направлении: подготовка, задачи и разбор решений.
Опишите цель человека и действия, которые вы действительно наблюдаете. Для каждого этапа укажите определение и источник. Посещение, обращение и подтверждённая покупка не являются одной единицей.
Этап должен иметь понятный смысл и подтверждение. Внутреннее название команды не всегда соответствует действию клиента. Не добавляйте ступень только ради красивой детализации.
Принесите схему этапов, обезличенные количества за один период и правила учёта повторных обращений. Добавьте описание источников и пропусков в данных. Полезно показать примеры переходов, вызывающих спор. Без единых определений сравнение процентов может смешивать разные процессы и создавать видимость точности там, где исходные события учитываются неодинаково.
Сначала зафиксируйте само изменение и другие условия, которые могли повлиять на путь человека. Сопоставьте периоды, аудиторию и способ измерения. Для учебного разбора перечислите альтернативные объяснения результата. Если их нельзя исключить доступными данными, вывод должен оставаться ограниченным: наблюдаемое различие ещё не доказывает причинную связь.
Начните с плана: какие темы нужно изучить, какие задания выполнить и когда обсудить результат с наставником. Сопоставьте его со своим уровнем и временем на самостоятельную практику. Часы обозначают объём занятий, а не гарантированное освоение направления. Если пока трудно определить нужный объём, сначала обсудите программу на разовой встрече.
От стоимости занятия у выбранного наставника и количества часов. В карточке показан расчёт стоимости: 10 часов без скидки, 20 часов со скидкой 3%, 30 часов со скидкой 5%. Условия проверки заданий и связи между встречами согласуйте отдельно. Покупка курсов и запрос скидки на сайте пока недоступны. Сейчас можно записаться на разовое занятие.
Следующий шаг